校园性侵因近期多地发生的校长、教师猥亵学生事件被推到了风口浪尖。日前，上海市杨浦区有18所小学开展“自我保护”课程，帮助学生防止性侵。

“最近在全国发生的儿童性侵事件，侵犯方是老师这个特殊群体。孩子往往对他们认为是正面形象的人不防范，而有时候危险恰恰在这部分人。”上海理工大学附属小学校长丁利民在接受《中国日报》采访时说。她也是这门课程的创始人。

海南省万宁市一小学校长及一位政府部门工作人员在本月中旬因“带6名小学生开房”被警方拘捕。上星期，在河南南阳，又有一名五旬男教师因涉嫌从去年起猥亵多名女学生而被捕。

郑荣琴老师是上理工附小的一名教授性别教育课的老师。在周二的课上，她用6张分别画着老师、警察、亲戚、陌生人、邻居、快递员的图片来给二年级的小朋友们上“谁会伤害我？”这一课。

郑老师说，大多数孩子把亲戚和邻居归为熟悉的人，认为警察和老师就更不会伤害人了。“有个小朋友问，如果警察害我，那个警察会不会是假冒的？这说明了孩子们天真地以为真的警察队伍里是不会有坏人的。”

儿童保护专家认同大多数的儿童性侵案件是由熟人所为。广东省妇联的调查显示，过去三年广东共有超过2500名14岁以下女童遭遇性侵害，此类案件中被害人与加害人属于熟人关系的占到三分之二。侵害者包括邻里、朋友、同事、亲属、老师。

郑老师在课上告诉孩子们，外表不代表真实。她比喻说，有一个漂亮和另一个不漂亮的苹果，有可能那个漂亮的苹果切开来却是烂的。

丁校长说，通过教育帮助孩子树立正确的意识，告诉孩子世界上当然绝大部分是好人，但孩子们要学会区分。

“一次(性侵害经历)就够孩子一辈子受伤害了，所以我们觉得这个教育义不容辞。”丁校长说。

老师们也鼓励孩子要把怪怪的小秘密告诉妈妈，遇到行为奇怪的陌生人前来搭讪可以用善意的谎言来躲开，以保证自己的安全。

沈曙璇是二年级6班的学生。她说这样的学习让她的“防御力高了一些”。她最喜欢的是课堂上的情景模仿，比如，其他同学都离开学校了，体育老师让你单独留下来整理设施，你会怎么做呢。

她说：“一般我会留下来的，但我会让老师告诉爸爸妈妈。但是，如果老师的样子怪怪的，我会马上走，就算他生气我也要走，因为生命是第一位的。”这句话她说是从课上学来的。

其实自从两年前《男孩女孩》这本“上海市第一本性教育课本”出版以来，学校就开展了性别教育课程，包括性别意识、性别认同、身体保护。课程分低中高程度在五个年级作为拓展课展开，一年共教授3-6节课。

“这些课程不是简单地灌输性知识，而是通过性别认同、了解生命由来，让孩子知道生命的可贵，并引以为豪，”丁校长说。

丁校长介绍说，在有一节课上，每个孩子收到了父母事先写好的一封信，信中无一例外地提到这些孩子的到来，他们的家庭是多么欢迎，父母那么爱他们。那节课上几乎所有孩子都哭了。

很多70后、80后都很羡慕现在的孩子有机会接触到这样的信息。

“我在大学寝室里和室友们聊天发现，我们寝室里的6位女生都遇到过不同程度、不同方式的性骚扰或者侵害，但是没有人告诉过我们要怎么反应，甚至别人把手放到了我们身上，我们也不知道该怎么做。大多数人不敢吭声。”上海一位28岁的周姓白领如是说。

“这方面的教育太重要了，有必要进入学校的正式课程。”

（中国日报记者 周文婷）