“崔校长，请您予以关注”

　　“学习成绩固然重要，我更希望孩子的学习能力和情商均衡发展。”李英说。为了避免儿子过于骄傲，尽管每次儿子拿到金牌时心里特别高兴，但李英从不刻意表扬儿子。刘通出省或出国比赛，她和丈夫也从不陪同。

　　刘通是班长，当班干部和学习一样，一点也不马虎。侯跃平说，刘通每天第一个到班级，在教室溜一圈检查卫生是否合格；课间时，督促大家跑操，同学行动慢一点儿他就会着急；对于同学违反纪律或不文明的行为，刘通会主动提建议，不怕得罪人。

　　同学则觉得刘通有时“特别不会说话，不顾别人的感受”。给别人讲题时，对方跟不上他的思路，刘通会心直口快的说“太笨了”，唠叨后还会继续讲，直到让对方听明白为止。这个心直口快的少年不藏私，毫无保留地跟同学分享他的解题思路。

　　除了在班级当“管家”，刘通还会关心学校的动态和问题，发现学校存在的不合理问题或现象时，他会直接敲响校长室的门：“崔校长，请您予以关注。”（记者王培莲）