10月24日，和硕县第一中学主管教学领导及理化生教研组成员正在认真听课。（王小成摄）

10月24日，和硕县第一中学陈占娟老师正在讲物理课《自由落体运动》，该校相关领导及理化生教研组成员到场听课。（王小成摄）

“王老师特别善于激发学生学习兴趣，使学生在愉快的氛围中快乐学习；而吴老师特别注重培养学生自主学习的意识，将杨思教学模式很好地贯穿其中；车老师上课非常有激情，特别注重对学生的鼓励……”，10月25日，和硕县第一中学谢亮老师在听了该校地理老师的课后点评时说道。

据悉，为进一步提升教师素质，引领教师的专业化成长，大力提高课堂教学的有效性，2011年10月17日至10月25日，和硕县第一中学举行了“同课异构”活动，来自该校9个科目的49名教师参加了本次活动。

此次“同课异构”活动，由同年级同学科的教师上同一节课，自行设计教案，主管教学领导、同学科教师和教研组成员参与听课，课后听课老师及教研组成员还要对上课老师在教学内容的解读、教材重难点的把握、教师角色的定位、学生自主、合作探究的学习方式、师生有效地互动、谁的课出彩、哪个环节需要改进、这样的互动是否有效，等等方面进行多角度的、实事求是的点评和研讨。

据了解，为进一步推进课堂教学改革，为全体教师提供了一个相互交流、相互学习的平台，近年来，和硕县第一中学在开展公开课、示范课、达标课、年轻教师汇报课的基础上，创造性地开展了“同课异构”活动，现在该校已形成“一月一展示、一学期一大赛”的良好教研氛围。

笔者看到，同样的课，不同的老师，有不同的教法、学法，真可谓精彩纷呈，49名教师各显神通，49节课，课课有亮点，节节有看点，充分展示出该校在课堂教学改革中的成果和教师良好的业务素质。

来源:中国日报新疆记者站（通讯员 王小成） 编辑:孙迟