2010年9月，人民出版社出版了由中央对外宣传办公室、国务院新闻办公室组织编写的《西藏知识干部读本》（以下简称《读本》）。通读之后，觉得由多位作者集体撰写并经过6年锤炼的该书，是党政干部认识西藏、了解西藏，并进而做好涉藏工作的一部好书。

综观该书，有以下显著特点：

一是内容全面、重点突出。《读本》全面系统地介绍了西藏的基本知识，如西藏的自然地理概况、历史、政治、经济、文化、宗教等。同时，又突出了对一些重大涉藏问题的阐述，包括西藏的历史地位、历代中央政府对西藏的治理、中国共产党的西藏政策、“西藏问题”产生的由来、旧西藏封建农奴制的覆灭和民主改革历程、西藏的民族区域自治、西藏的现代化及建设目标、西藏传统文化内涵及保护发展、藏传佛教活佛转世的来龙去脉，以及十四世达赖喇嘛到底是一个怎样的人，等等。通过对这些重大问题的深入分析和准确阐述，让广大干部对西藏社会的历史发展脉络和所谓“西藏问题”的历史经纬既知其然，又知其所以然。

二是深入浅出、理论联系实际。近年来，国际互联网的普及，使读者对涉藏知识的了解渠道明显增多和便捷。但是，对涉藏问题作出深入浅出、准确权威的阐释，不仅要熟悉有关政策和基本知识，而且要对藏学有深入的研究。《读本》在介绍西藏的地理资源和人口行政概况之后，设立了8个专题论述，这些专题论述系统、深入，具有深厚的学术功底，不少章节反映了当前学术界的前沿思考和最新成果，诸如为什么说西藏自古是中国不可分割的一部分、西藏的传统文化包括哪些内容以及应该如何正确对待、达赖喇嘛是一个怎样的人及有着一些怎样的性格特点等。与此同时，《读本》没有拘泥于一般的学术探讨，而是充分运用学术研究成果有针对性地回答了长期以来被西方反华势力和达赖集团分裂势力严重歪曲的历史与现实问题，起到匡正谬误、澄清是非的作用。

三是史料丰富、叙述准确。《读本》引用了大量档案、文献资料和数据，在所利用的文献中，既有汉文、藏文文献，也有外文文献，使史实叙述和立论具有坚实的基础。当前，传播西藏知识的途径很多，读物也不少，藏学越来越成为一般民众关注的一个学术领域，西藏的自然地理和风俗文化也越来越引起大家浓厚的兴趣。与此同时，关于西藏的认识却存在不少盲区和误区，而在国际藏学界，特别是涉藏报道中更充斥着种种错误的观点和偏见，这些似是而非的说法转而影响到人们对史实和真相的了解。客观平实、系统准确地介绍有关西藏的知识，成为现实的迫切要求。《读本》就是在这方面诸多良好的尝试之一。《读本》没有过多的批判和辩驳，而是通过具体入微的史实叙述，以及准确数据的引证，把真实的西藏呈现在读者面前，相信会产生更好的效果。

四是说理明白、通俗易懂。对于重大历史和现实问题，《读本》没有采取学院式的讨论，而是用醒目的标题或简明的语句陈明观点与依据，例如，对为什么说“西藏问题”是帝国主义侵略中国的产物、为什么要在西藏地方进行民主改革、国家在保护西藏传统文化方面做了哪些方面的工作、十四世达赖喇嘛有着怎么样的人生经历和诉求等等公众十分关心的问题，均作出了清晰明白、准确无误的回答。《读本》没有大段大段地征引资料，而是力图用简洁的语言来表述客观史实，不深奥、不晦涩，却更能让读者明白事实真相以及隐含其中的道理。

来源：人民网-《人民日报》 编辑：马原